2024-02-21
Проектування та плануваннясадово-паркові скульптуривключає різні фактори, такі як навколишні будівлі, системи водопостачання, зелені зони та культура. Якщо ландшафтне планування саду схоже на поїзд, то садова скульптура є ланкою, що з'єднує два вагони. У саду він може не тільки описати характеристики всього саду, але й уточнити культурну тему. Він може з’єднувати попередній і наступний, роблячи пейзажі незалежними, але пов’язаними між собою. Відповідно до різних концепцій садово-паркового ландшафту, типи скульптур, що плануються, теж різні. Тож на які категорії можна приблизно поділити скульптури, що використовуються в садових ландшафтах?
1. Скульптури з пам’ятною темою, як правило, мають грандіозний дизайн і характерну тему. Взагалі кажучи, вони займають важливе місце в саду або ландшафті. Цей тип скульптури здебільшого займає домінуюче положення в середовищі, де вона знаходиться, і відіграє керівну роль в атмосфері навколишнього середовища. В основному він присвячений революційним темам і великим подіям.
2. Знакові скульптури можуть поширювати дух часу, є знаковими та символічними. Цей вид садової скульптури певною мірою відображає прагнення і тенденції розвитку часу, а також прагнення і духовний світогляд громадськості. Використання символів та алегоричних прийомів для розкриття теми садового середовища чи міської культури багате на творчі ідеї.
3. Архітектурно-декоративні скульптури, що підтримують декоративні форми в основному будівельному комплексі та на ньому, а також структурні фасади будівлі разом складають просторовий художній ландшафт саду.
4. Екологічні скульптури. Скульптури, які використовуються в таких середовищах, як мальовничі місця та зони забудови, також є важливою частиною міських скульптур і мають певний ступінь майстерності. Такі скульптури зазвичай мають риси прикрашання, декоративності, ліричності та натхнення.
5. Релігійні скульптури зазвичай використовуються в храмах, даоських храмах і церквах, де збираються натовпи людей. Вони є одним із способів відображення релігійних переконань і освіти, наприклад, буддійські храми, даоські палаци, християнські церкви тощо.